Twój ślad w sieci – co o Tobie wie Internet?
Twój ślad w sieci – co o Tobie wie Internet?
... PROJEKT
„Twój ślad w sieci” to angażujące warsztaty edukacji cyfrowej dla uczniów szkół podstawowych. Zamiast straszyć wirusami i hakerami, uczymy, jak działa świat internetu naprawdę: co dzieje się z naszymi danymi, dlaczego aplikacje są „darmowe”, czym jest manipulacja online i dlaczego social media wciągają nas na godziny.
Zajęcia mają formę warsztatów detektywistycznych i symulacji – z humorem, językiem młodzieży i konkretem. Uczniowie uczą się, jak rozpoznawać zagrożenia i chronić siebie oraz innych – nie przez zakazy, ale przez zrozumienie.
Dla kogo?
- Dla uczniów klas 4–8 szkół podstawowych
Czas trwania:
2 × 45 minut
Cel programu:
- uświadomienie, że cyfrowe zagrożenia są realne i bardzo bliskie (nawet jeśli wyglądają jak mem lub gra),
- rozwój cyfrowej uważności i higieny online,
- pokazanie, że bezpieczeństwo cyfrowe to nie technologia, tylko codzienne wybory,
- nauka rozpoznawania manipulacji, hejtu, FOMO i oszustw,
- zrozumienie wpływu internetu i algorytmów na emocje i relacje rówieśnicze.
Program warsztatów
CZAS: 2 x 45 minut
Moduł 1: CYFROWY ŚLAD I CIEŃ INTERNETU
- Co internet wie o Tobie? – test „Google Me” na bazie fałszywego konta.
- Pułapka darmowych aplikacji – kto naprawdę płaci za Twoje dane?
- Geotagi i metadane – jak jedno zdjęcie pizzy może zdradzić, gdzie mieszkasz.
- Gra „Detektyw z Instagrama” – analiza zdjęć: co można wyczytać z pozoru niewinnych postów?
Moduł 2: MANIPULACJE I OCHRONA DANYCH
- Oszustwa w grach: „Darmowe Robuxy”, kody na Skina – jak działa phishing dla dzieci.
- Deepfake i AI – jak wyglądają fałszywe głosy i filmy, i dlaczego nie należy ufać „mamie z Messengera”.
- Tworzenie mocnych, ale łatwych haseł – metoda zdaniowa (np. LubiePlacki2026!)
- 2FA – dwuskładnikowe uwierzytelnianie jako „pancerz bezpieczeństwa”.
Moduł 3: HEJT, LAJKI I DOPAMINA – HIGIENA CYFROWA
- Jak działa algorytm TikToka i dlaczego nie możemy oderwać się od ekranu.
- Hejt, żart, paragraf – gdzie kończy się wolność słowa?
- FOMO – co tracimy, goniąc za lajkami?
- Zasada 10 sekund – zanim coś opublikujesz lub wyślesz, zastanów się: „Czy chciałbym, żeby to wisiało na billboardzie przed moją szkołą?”
Korzyści dla uczniów
- Zrozumienie, jak działają social media i internet w kontekście emocji, prywatności i bezpieczeństwa,
- Umiejętność rozpoznawania oszustw, manipulacji, hejtu i cyfrowej presji,
- Większa świadomość własnych danych i nawyków cyfrowych,
- Praktyczne narzędzia do codziennego „cyfrowego bezpieczeństwa”,
- Większy dystans do tego, co widzą online i co sami publikują.
Warsztaty prowadzą:
Piotr Heintze
Ekspert ds. cyberbezpieczeństwa, praktyk offensive security, wykładowca z doświadczeniem w pracy z młodzieżą i studentami. Specjalizuje się w testach aplikacji webowych, infrastruktur chmurowych i systemów legacy, pracując dla instytucji publicznych, banków i firm międzynarodowych. Łączy pasję do nowych technologii z realną misją edukacyjną – szczególnie skierowaną do młodzieży i studentów. Odkrywca luk bezpieczeństwa m.in. dla mBanku, EY i Obywatel.gov.pl.
Wieloletni edukator – prowadził zajęcia akademickie w IPI PAN i na Uniwersytecie Warszawskim, specjalista w zakresie symulacji phishingowych, wykrywania podatności, ochrony danych i tożsamości cyfrowej, twórca warsztatów edukacyjnych z zakresu cyberzagrożeń i odpowiedzialnego korzystania z internetu.
Organizator
Add Comment