Świadomi w sieci – młodzi obywatele w cyfrowym świecie

Projekt „Świadomi w sieci – młodzi obywatele w cyfrowym świecie” to program edukacyjny skierowany do uczniów szkół ponadpodstawowych z województwa mazowieckiego, którego celem jest przygotowanie młodych ludzi do odpowiedzialnego funkcjonowania w świecie nowych technologii. Działania będą realizowane w pięciu szkołach z Warszawy oraz wybranych mniejszych miejscowości regionu i obejmą około 460 uczniów.

Program składa się z trzech modułów warsztatowych prowadzonych przez ekspertów-praktyków. Pierwszy moduł poświęcony jest bezpieczeństwu cyfrowemu i świadomemu korzystaniu z internetu. Uczestnicy poznają najczęstsze zagrożenia występujące w sieci, nauczą się rozpoznawać próby oszustw i manipulacji, dowiedzą się, jak chronić swoją tożsamość cyfrową oraz wypracują bezpieczne nawyki związane z korzystaniem z nowych technologii. Zajęcia mają charakter praktyczny i opierają się na analizie rzeczywistych sytuacji oraz symulacjach zagrożeń.

Drugi moduł dotyczy sztucznej inteligencji i kompetencji przyszłości. Uczniowie poznają zasady działania narzędzi AI oraz ich zastosowania w codziennym życiu i edukacji. Poruszane będą również zagadnienia związane z dezinformacją, deepfake’ami i ograniczeniami technologii. Młodzież będzie miała możliwość pracy z wybranymi narzędziami opartymi na sztucznej inteligencji, ucząc się ich świadomego i odpowiedzialnego wykorzystywania. Warsztaty uwzględniają także refleksję nad wpływem rozwoju technologii na rynek pracy oraz kompetencjami potrzebnymi w przyszłości, takimi jak krytyczne myślenie, współpraca i umiejętność adaptacji do zmian.

Trzeci moduł koncentruje się na relacjach, emocjach i przeciwdziałaniu hejtowi. Uczestnicy będą rozpoznawać mechanizmy przemocy i agresji w środowisku cyfrowym, ćwiczyć skuteczną komunikację i stawianie granic oraz rozwijać empatię i odpowiedzialność za własne działania wobec innych. Zajęcia prowadzone będą metodami warsztatowymi, z wykorzystaniem ćwiczeń, scenek i analizy konkretnych przypadków, odnoszących się zarówno do doświadczeń online, jak i relacji w świecie rzeczywistym.

Istotnym elementem programu jest komponent sprawczości uczniowskiej „Młodzi tworzą zmianę”. Po zakończeniu warsztatów uczniowie, pracując w grupach klasowych, przygotują własne mini-projekty edukacyjne dotyczące świadomego korzystania z mediów, bezpieczeństwa cyfrowego oraz roli sztucznej inteligencji we współczesnym świecie. Mogą to być między innymi kampanie społeczne, materiały informacyjne, plakaty, prezentacje lub treści przygotowane do publikacji online. Działania te pozwolą uczestnikom przełożyć zdobytą wiedzę na konkretne inicjatywy odpowiadające na realne wyzwania cyfrowego świata.

Na etapie tworzenia projektów uczniowie otrzymają wsparcie ekspertów współpracujących z Fundacją. Konsultacje będą miały charakter merytoryczny i organizacyjny oraz pomogą młodzieży dopracować pomysły, zaplanować działania i przygotować materiały. W zależności od potrzeb będą prowadzone zarówno stacjonarnie, jak i online, zapewniając uczestnikom bieżące wsparcie w procesie realizacji inicjatyw. Wybrane projekty zostaną zaprezentowane podczas wydarzeń szkolnych oraz za pośrednictwem kanałów internetowych Fundacji.

Projekt uzupełnia przygotowanie materiałów edukacyjnych dla nauczycieli oraz działania upowszechniające rezultaty, dzięki czemu wypracowane narzędzia i dobre praktyki będą mogły być wykorzystywane również po zakończeniu realizacji programu.

Celem głównym projektu jest rozwijanie kompetencji medialnych, cyfrowych i społecznych młodzieży oraz kształtowanie postaw odpowiedzialnego, świadomego i zaangażowanego obywatela funkcjonującego w środowisku cyfrowym. Projekt wspiera rozwój krytycznego myślenia, odpowiedzialności społecznej, sprawczości uczniowskiej oraz umiejętności świadomego korzystania z nowych technologii, w tym narzędzi sztucznej inteligencji.

Projekt realizowany jest w okresie: 01.06.2026–31.12.2026.

Fundacja Fabryka Dobrych Projektów odpowiada za koordynację i realizację projektu. Działania prowadzone będą we współpracy z ekspertami z zakresu cyberbezpieczeństwa, sztucznej inteligencji oraz kompetencji społecznych, którzy poprowadzą warsztaty i będą wspierać uczniów podczas tworzenia mini-projektów edukacyjnych.

1. Przygotowanie projektu i rekrutacja szkół.
2. Opracowanie materiałów edukacyjnych oraz narzędzi ewaluacyjnych.
3. Realizacja cyklu warsztatów edukacyjnych w pięciu szkołach.
4. Przeprowadzenie komponentu sprawczości uczniowskiej i wsparcie uczniów w tworzeniu mini-projektów edukacyjnych.
5. Publikacja i upowszechnianie rezultatów projektu.
6. Ewaluacja działań oraz przygotowanie raportu podsumowującego.

Główną grupę docelową stanowi około 460 uczniów w wieku 15–19 lat uczęszczających do szkół ponadpodstawowych (liceów i techników) z województwa mazowieckiego. Projekt obejmie młodzież z pięciu szkół z Warszawy oraz mniejszych miejscowości regionu. Pośrednimi odbiorcami działań będą nauczyciele, którzy otrzymają materiały edukacyjne do dalszej pracy z uczniami.

1. Objęcie wsparciem edukacyjnym 460 uczniów.
2. Realizacja 60 warsztatów edukacyjnych dotyczących bezpieczeństwa cyfrowego, sztucznej inteligencji oraz relacji społecznych.
3. Wzrost poziomu wiedzy i świadomości u minimum 70% uczestników potwierdzony wynikami ankiet.
4. Opracowanie przez uczniów co najmniej 15 mini-projektów edukacyjnych.
5. Uzyskanie pozytywnej oceny warsztatów przez minimum 85% uczestników.
6. Objęcie wsparciem pięciu szkół ponadpodstawowych.
7. Przeprowadzenie co najmniej 20 działań upowszechniających rezultaty projektu.
8. Przygotowanie materiałów edukacyjnych dla nauczycieli wspierających trwałość rezultatów.

• Całkowita wartość projektu: 58 900 zł
• Kwota dofinansowania: 58 900 zł

Projekt sfinansowany przez Program „Kompas Młodego Obywatela” realizowany przez Ministerstwo Edukacji.